I år uddeler Institut for Kemi M.C Holsts kemipris til det gymnasie, der indsender den bedste besvarelse.
Skab en kreativ og kemifaglig video, der formidler kemiens betydning og potentiale. Samarbejd, fordyb jer og vis, hvordan kemi gør en forskel i verden omkring os.
Redegørelse for jeres arbejdsproces (ca. ½ side)
Beskriv kort, hvordan I har arbejdet med opgaven (Har I arbejdet i undervisningstiden eller hjemme, hvordan har I fordelt roller og opgaver? Hvordan har I truffet faglige valg?)
Hvordan har I sikret kemifaglig korrekthed?
Hvordan har I arbejdet med at formidle stoffet klart og engagerende?
Hvilke kilder har I brugt?
Plan for anvendelse af præmiebeløbet (ca. ½ side)
Beskriv konkret, hvordan I vil anvende præmiebeløbet, hvis I vinder. Det er et krav, at pengene skal skabe værdi for kemiundervisningen på jeres gymnasium. Forklar derfor, hvordan jeres forslag vil styrke undervisningen fx gennem indkøb af laboratorieudstyr, materialer til eksperimenter eller andre faglige tiltag.
